Modèles d’aménagement des ordinateurs (classe, laboratoire et local spécialisé)
lundi 24 octobre 2011 par Équipe APO-DSTI
Afin de vous suggérer différents modèles d’utilisation voici quelques exemples :
Modèles d’aménagement
En laboratoire
Exemple 1 (laboratoire fixe avec projecteur et espace central de travail avec tables, merci à France Dubuc) :
| Photo A | Photo B |
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Exemple 2 (laboratoire en espace restreint, merci à Claude Raymond) :
| Photo A | |
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Exemple 3 (laboratoire en équipe, merci à Normand Champagne) :
| Photo A | |
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Exemple 4 (laboratoire qui a été augmenté en nombre de postes grâce à un ilôt central, merci à Josée Plouffe) :
| Photo A | |
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Exemple 5 :laboratoire à la PDM. Les ordinateurs sont distribués autour de la pièce et dans un ilôt central. (Merci à Nelson Espinoza)
| Photo A | Photo B |
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En classe :
1 ou 2 pc en classe
Exemple 1 (4 ordinateurs en classe, placés par deux, dans deux coins différents, merci à Josée Lalande) :
| Photo A | Photo B |
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Exemple 2 : à l’école secondaire Rive-Nord, un poste maître à l’avant de la classe avec haut-parleurs et projecteur fixe au plafond (voir photo B). L’ordinateur est encastré dans un compartiment fermé à clé.
| Photo A | Photo B |
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3 pc et plus en classe
Exemple 2 (6 ordinateurs en classe, merci à Philippe Sauriol) :
| Photo A | Photo B |
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Laboratoire en classe à la PDM (merci à Nelson Espinoza. Ce local, équipé de 22 postes alignés au mur, est parfois utilisé comme laboratoire ou comme classe régulière. Son aménagement permet les deux fonctions. Ce n’est pas un local PPO.
| Photo A | Photo B |
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Autre laboratoire en classe destiné au PEI, secondaire 1, utilisé par deux groupes à la PDM (merci à Nelson Espinoza. Ce local, équipé de 16 postes est très apprécié.
| Photo A | Photo B |
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En classe à ressources partagées
Modèle portables
Centre de documentation
Centre de documentation PDM (Merci à Nelson Espinoza) : pièce distribuée en trois parties : ordinateurs, tables au centre, ordinateurs.
| Photo A | Photo B |
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Modèle d’application
Organisation d’enseignement, utilisation d’un portable, un tableau blanc et un petit périphérique de sondage dans une classe de mathématiques au secondaire. Vidéo


















