Accueil du site > Secondaire > 2e cycle > Parcours de formation axé vers l’emploi > La formation menant à un métier semi-spécialisé
Sommaire
- Fonctionnement, p1
- Objectifs scolaires visés, p1
- Passerelles possibles , p1
- Lieux de formation , p1
| Clientèle visée
Cette formation s’adresse à l’élève qui souhaite poursuivre ses
apprentissages en vivant une partie de sa formation pratique en
insertion professionnelle. Pour être admis dans ce parcours, l’élève qui
n’a pas atteint les objectifs du premier cycle du secondaire en français
et en mathématique doit être âgé d’au moins 15 ans. |
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Cette formation permet à l’élève de compléter les apprentissages prévus dans les programmes du premier cycle du secondaire en français (langue d’enseignement), en anglais, (langue seconde) et en mathématique, tout en développant simultanément les compétences requises pour l’exercice d’un métier semi-spécialisé de son choix.
Il existe plusieurs métiers semi-spécialisés.
En voici quelques exemples :
aide-cuisinier
aide-boulanger-pâtissier
commis au service à la clientèle
commis de vente
magasinier
préposé aux soins d’animaux de compagnie
etc.
Ces métiers sont offerts autant aux filles qu’aux garçons.
Fonctionnement
L’entreprise participe à la formation de l’élève en ce qui a trait à la préparation à l’exercice du métier. Cette formation doit obligatoirement être dispensée en entreprise.
Préparation à l’exercice du métier
La préparation à l’exercice du métier doit compter un minimum de 450 heures et être réalisée en entreprise.
Préparation au marché du travail
La préparation au marché du travail s’effectue au moyen d’activités liées à l’insertion socioprofessionnelle ainsi qu’à l’acquisition d’habiletés et de comportements spécifiques.
Formation générale
La formation générale doit obligatoirement inclure les trois matières de base : le français (langue d’enseignement), l’anglais (langue seconde) et la mathématique.
Objectifs scolaires visés
Certificat menant à un métier semi-spécialisé
Passerelles possibles
Cette formation peut conduire l’élève au marché du travail ou encore l’amener à reconsidérer son choix de carrière ainsi qu’à poursuivre sa formation générale jusqu’à l’obtention d’un diplôme d’études secondaires.
L’élève peut également entreprendre par la suite une formation professionnelle de son choix s’il respecte les conditions d’admissibilité prévues (vérifier les conditions d’admissibilité pour le programme de formation professionnelle choisi).
Lieux de formation
Centre multiservice de Ste-Thérèse
Pavillon CFCP rattaché au Centre de formation continue des Patriotes (à Saint-Eustache)
